Experiencias

Las conferencias son actividades orales que implican diversas competencias: búsqueda, selección y personalización de la información; competencia digital para preparar materiales de apoyo; expresión oral coherente, organizada, fluída y natural…

Para realizar una conferencia se siguen varios pasos:

a)-Elección del tema (libre o sugerido por el profesor o profesora).

b)-Elaboración de un guión.

c)-Buscar, seleccionar y personalizar la información.

d)-Preparación de materiales de apoyo (generalmente, una presentación informática).

e)-Ensayo ante familiares o grabándose para después corregirse.

f)-Pronunciar la conferencia en clase.

g)-Contestar a las preguntas de compañeros-as.

h)-Valoración en grupo de la intervención (coevaluación).

A continuación, una muestra de una conferencia realizada en 5º curso:

JAVIER -ASTURIAS from cfhevia on Vimeo.

Las presentaciones de libros son también una actividad oral, aunque en este caso el objetivo es animar a leer a los compañeros. Cada niño-a lee el libro en su casa (se busca el hábito de leer un poco cada día), después prepara su presentación y la ensaya antes de hacerla en clase:
a)-Dice los datos del libro (título, autor-a, editorial, colección…)
b)-Hace una síntesis, sin demasiados detalles y sin contar el final.
c)-Da su opinión razonada, apoyada en la narración, los personajes, etc.
d)-Habla del autor y sus obras.
e)-En ocasiones, lee su página favorita.

Escuchemos una presentación realizada en 5º curso:

Presentación del libro»LAS HADAS»

(Para oír, pincha en la flecha verde)

Y ahora veamos otra presentación realizada por una alumna de 6º: