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Visita al Parque Natural de Redes

El Jueves 18 de Octubre, nos fuimos al Parque Natural de Redes.

Nada más que todos entraron a clase nosotros nos fuimos al autobús, yo me senté con Claudia.

Cuando llegamos dejamos nuestras mochilas y nuestras cazadoras e Isabel, que era nuestra monitora, nos dijo que, un parque natural era  un parque hecho para proteger y cuidar a la flora y fauna del lugar y que todos los animales que estaban en ese parque eran animales en libertad y que cada uno vivía en sitios diferentes. Nos puso un mapa para ver que zonas había en redes y eran zonas de montaña, de bosques y lo demás eran ríos. Después de eso nos dijo la flora y fauna de cada lugar y también nos dijo que cada animal tenia un nombre científico para reconocerlos en todos los idiomas.

Al acabar merendamos y nos fuimos a hacer la ruta, tuvimos mala suerte porque no vimos a ningún animal de los que nos explicó Isabel, pero en cambio vimos unas ranas muy pequeñas y algunos pájaros pequeños. Pasamos por dos puentes, uno era el puente romano, aunque ese puente era medieval, ese puente era muy grande, pero el otro por el que pasamos era pequeño.  Vimos bastantes huellas de vaca por el camino que fuimos, ya que por ahí los ganaderos paseaban a sus vacas. La ruta era bastante larga. Isabel nos dijo que en algunas rocas grandes había rayas de color blancas y rojas y que si estaban en forma de cruz era que no se podía pasar por ese camino y que si tenían el signo de igual significaba que ese era el camino correcto.

Cuando acabamos la ruta comimos y nos  fuimos al autobús , nos sentamos en los sitios de antes y nos fuimos a casa.

Me gustó mucho ir a esa excursión.

Hecho por: Rebeca.

UN DÍA MAS EN EL COLEGIO

Querido diario:

Hoy me levanté muy contenta, porque sabía que me tocaba ser responsable en clase y eso me encantaba, aunque madrugar no me gusta, pero estoy de buen humor.

Hoy nos han tocado estas clases que son: primero matemáticas , sociales donde repasamos el tema, lengua hicimos actividades del diario, como lo que hago ahora  cultura, el recreo que jugué con mis amigas Claudia y Emma como siempre a montón de cosas y también ensayamos el baile de el fin de curso. Al acabar nos tocó educación física donde lo pasé genial, ya que es una de mis clases favoritas, para terminar tuvimos , inglés, que es mi clase favorita . Sonó el timbre, preparé la mochila y  me fui a casa de mis abuelos, comí y esperé a que viniera mi madre, para ir a casa y hacer los deberes.

Después de un tiempo me fui a patinaje donde volví a ver a Sara y a Claudia, entrenamos muy duro, haciendo muchísimos ejercicios y hablamos del baile y de como lo podíamos mejorar. Al acabar me fui a casa y este fue todo mi día por hoy.

Espero que nos escribamos pronto.

Rebeca

VISITA AL PARLAMENTO Y A LAS IGLESIAS PRERROMÁNICAS DE OVIEDO

El día 24 nos fuimos a ver el parlamento y también unas iglesias prerrománicas.

Cuando todos los alumnos entraron a clase nosotros subimos por las escaleras para ir al autobús, yo me fui atrás con Emma.

Cuando llegamos al Parlamento una chica nos explicó como funcionaba y que partes tenía. En la primera planta vimos un parlamento, que en esos momentos era una reunión constitucional, había sillas rojas y verdes. Las rojas eran de los diputados y las verdes del gobierno.

Después fuimos al salón de recepciones donde nos dijo que había equipos parlamentarios, que trabajaban en equipo y todos de acuerdo.

Después bajamos un motón de escaleras que nos llevó a la Junta General. Había sillas con un micrófono y con el nombre de la persona que se sienta en esa silla. La silla tenía un apartado con botones había dos que solo podía tocar el presidente que eran el 1 que significaba que empieza la Junta y el 5 que era cuando se acaba . Para los partidos estaba el botón 2 que era no, el botón 3 que es abstención que significa me da igual y el 4 que era si. Cuando se acababa la votación se recuentan los votos y el que más tenga gana, si hay empate se puede hacer hasta 3 veces y si empata las 3 veces se puede dejar para otra ocasión. Si a alguno le dan ganas de ir al baño y se va antes de la votación y no llega a tiempo los demás no pueden votar por el.

Luego salimos a merendar, al acabar de merendar nos hicimos unas fotos con nuestros profes. Después esperamos al autobús.

Cuando llegamos subimos por un monte que se llamaba el Monte del Naranco, subimos por ese monte hasta llegar a la Iglesia del Naranco. Conocimos a nuestra guía que al llegar nos explicó como era y que tenía y después nos hizo preguntas, también nos dijo que no podíamos tocar ni el altar ni las columnas. Tenia dos terrazas y una sala que era la de la entrada. Luego subimos a San Miguel de Lillo, que era más pequeño, pero aún así estaba bien. En los techos había pinturas desgastadas de los años, nos dijo que se hizo en el siglo 9 , que se derrumbó una gran parte en le siglo 11 y en el siglo 12 construyeron una parte de ella.

Por ultimo bajamos al aparcamiento donde nos esperaba el autobús, nos subimos en los mismos sitos y con las mismas parejas y nos fuimos a clase, donde nos recogieron los padres.

Me gustó mucho esta excursión. Fue una de las mejores.

Hecho por: Rebeca Menéndez García.

VISITA AL PARQUE DE LA VIDA DE LUARCA

Hoy 7 de Marzo nos vamos a el parque de la vida de Luarca.

Nada más llegar nos subimos al autobús en parejas, a mi me tocó con Emma.

Al llegar al aparcamiento nos bajamos del autobús y fuimos caminando a la entrada del parque de la vida. Nos sentamos en unas sillas donde dejamos nuestras mochilas y escuchamos a una chica que nos dijo que íbamos a tocar serpientes. Nos dijo las diferencias para saber si una serpiente es una víbora o una culebra, era que las culebras tenían los ojos redondos y las víboras tenían los ojos como un gato.

Para coger las serpientes teníamos que estar en silencio y con las manos separadas. Yo cogí dos una que era amarilla y muy grande y otra que era de muchos colores. A mi me gusto más la de diversos colores.

Después de eso cogimos salamandras que eran de color amarillo y negro.

Dejamos las mochilas y nos fuimos a los talleres que había.

El primer taller era de fósiles y minerales desde los primeros hasta los últimos. También vimos maquetas de dinosaurios.

El segundo fue el de los animales marinos. Vimos  un pez podía llegar a soportar 700k y tenía una antena con luz arriba. También vimos otro que era pequeño y tenía luz en la boca para atraer a sus presas.

El ultimo fue de ballenas, calamares y delfines. Habia unos delfines y una ballena que colgaban que estaban echos con huesos y las aletas tenían radeografias. Habia calamares enormes que podían llegar a medir los 20m.

Al acabar de hacer los talleres me fui a el sitio donde estaban las mochilas con la merienda, para merendar. Mientras que merendábamos estábamos jugando.

Acabamos de merendar y nos fuimos al planetario. Donde vimos las estrellas que iba ha haber está noche, las constelaciones que podíamos ver y los planetas de cerca. Nos dijo que las estrellas se formaban a partir de gas.

Acabamos y nos fuimos fuera donde vimos a patos y gallos. Nos hicimos una foto con nuestros profes y  después cogimos nuestras mochilas y nos subimos al autobús.

Llegamos a clase y nos fuimos a casa.

La parte que más me gustó fue cuando cogimos a las serpientes y a las salamandras.

Fue muy divertido. La mejor excursión.

Hecho por: Rebeca Menéndez García.

ARIEL

El planeta Ariel se sitúa entre la Tierra y Marte. Este planeta está hecho de un 90% de oxigeno, 50%de nitrógeno y un 2% de otros tipos de gases. En este planeta habitan muchos animales y un montón de personas. Cada persona aprende las cosas en su casa y no tiene colegio, pero se dedican sobretodo a trabajar y a que haya paz en el planeta.

Este planeta tiene 30 Satélites. Los 8 Satélites más importantes son: Lucia, Alicia, Thor, Titán, Miranda, Oberón, Tritón y Encelado.

Tiene una Atmosfera como la Tierra, que contiene el Oxigeno,  para que las persona puedan respirarlo. La Atmosfera de este planeta tiene otra capa que es: Receptor, se llama así porque el es el que recibe los desechos de este planeta y cuando se llena de los desechos los va expulsando al exterior. Aunque se queda con un poco de dióxido de carbono para los árboles.

Su color es de marrón de los continentes y azul de la cantidad de mares, ríos, océanos…

Las personas que habitan en el planeta Ariel están muy contentos por su tranquilidad y su buen habitat. Ellos hablan en el Idioma Tritón. Sus tradiciones son: Una ropa tradicional, que la tienen que llevar puesta siempre menos para dormir, pescar, cuando tienen tiempo libre se dedican a pescar y un plato que ellos lo llama »JUSHIFU»  o ( arroz con leche) como lo decimos nosotros.

Este planeta es el 5 más grande. Con un diámetro de 170.000 km. Su Translación es de 100 años terrestres y su retacón de 40 años. Tiene unos 30 grados.

Hecho por: Rebeca.

EL BAOBAD

Un día en Africa, la familia de Keila planto un Baobad. Como dicen que los Baobad dan suerte la rozaron en el árbol para tener suerte. Keila es alta su pelo era marrón, con los ojos azules, ella es simpática y muy graciosa. De mayor quería ser enfermera porque veía que ayudaba mucho a la gente de su zona y así ella podría ayudar a su familia.

Keila se iba a jugar siempre con sus amigos a una zona en la que siempre había silencio pero ellos gritaban cade vez que iban a jugar y entonces ya era una zona bastante ruidosa. Sus amigos/as se llamaban, Kande, Musoke y Ashanti. Eran inseparables.

Kande es baja, su pelo era rubio y sus ojos eran verdes. Ella es agradable tímida y muy quejica.

Musoke es mediano su pelo es marrón, sus ojos son marrones claros el es muy  vergonzoso, charlatan, gracioso y muy amigable .

Ashanti es grande su pelo es amarillo, sus ojos son azules con rayitas marrones, El es muy listo, gracioso y simpático. Siempre andaba cuidando de la pequeña Kande.

Keila llegaba a casa pasaba todo el rato con el árbol leía cuentos con el y se los contaba en alto, estudiaba con el porque había mucho silencio. Le encantaba estar a su lado porque creía que le daba suerte su madre le dijo muchas veces que no pero a ella le daba igual lo que dijera, porque el Baobad era su mejor amigo. Llegó la hora de casarse y ya no podia vivir con el Baobad entonces se fue muy triste, pero para su cumpleaños sus padres trasladaron el Baobad a la casa de Keila  de esa forma Keila estaba muy contenta. Era el mejor regalo de cumpleaños que le habían hecho.

Rebeca

MI PRESENTACIÓN

Hola me llamo Rebeca  tengo 10 años, vivo en Candás. Me gusta hacer deportes como el  balonmano  y natación, también jugar con mis amigos y leer. Mi comida preferida es la pizza aunque también me gusta mucho la hamburguesa. Mi clase preferida es Educación física porque me encanta el deporte. En clase me gustaría ir a bastantes excursiones, que no nos mandaran muchos deberes y que tampoco nos pusieran muchos exámenes. Se me da bien patinar y hacer balonmano.  De mayor me gustaría ser trabajadora social porque trabaja mi madre. Y esta es mi presentación espero que os haya gustado.

 

Hecho por: Rebeca Menéndez García.