Zapatos y Sombreros Por La Ciencia

Con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia educación infantil y primer ciclo de primaria analiza el libro «Valentina y sus zapatos mágicos”.

Aquí os dejamos un video con la historia:

valentina y sus zapatos mágicos.mp4

El alumnado de tercero, cuarto, quinto y sexto indaga acerca de las mujeres de la Generación del 27. A través de este video podréis comenzar a investigar sobre estas mujeres y su papel en la historia:
https://www.youtube.com/watch?v=-vF4hp0Tn-c

 YouTubeLas SinsombreroVR Igualdad y Política Social UMA10,1K views · 3 years agoOpen

El objetivo final es realizar una exposición de zapatos y sombreros a partir de esta temática. Para ello precisamos de vuestra colaboración:

En infantil y en primer ciclo os pedimos traer al cole unos zapatos caracterizados sobre la mujer que prefiráis. En primer ciclo de primaria el profesorado asignará la mujer a representar.

En  el segundo y tercer ciclo se trabajará en las aulas, elaborando un sombrero que represente a una mujer de la generación del 27. 

Los zapatos y sombreros pueden ser de cualquier tamaño y tipo que tengáis ya en casa. Con cualquier material y técnica los decoraréis para que representen a la mujer que habéis escogido. Las obras se identificarán con el nombre de la mujer y el autor o autora que los ha creado.

Los zapatos y sombreros se recogerán la última semana del mes de febrero y la primera de marzo para así poder inaugurar la exposición coincidiendo con el 8M

¡Gracias por vuestra ayuda y colaboración!

C.P. San Félix.

Vídeo Musical de 5º: Y A Ti Nadie Te Quiere

Con motivo del 25N, el alumnado de 5º curso nos ofrece un vídeo en el que plasman todo su sentimiento de rechazo a la violencia a partir de una canción que inicialmente era un grito para concienciar sobre el cáncer, pero que el grupo ha sabido adaptar.

Todo porque según ellos la violencia de género también es un cáncer con el que hay que terminar. Esperamos que os guste.

Puedes acceder al vídeo en este enlace.

100% de Participación en el Récord de RCP Simultáneo

Durante los últimos días en las sesiones de E.F. hemos estado repasando conceptos básicos de primeros auxilios (cómo actuar ante contusiones, cortes, mareos, caídas…). El colofón a nuestro trabajo en el aula ha sido la participación en el III Récord de RCP Simultáneo organizado por el área de Medicina Deportiva del Patronato de Deportes de Gijón.

En la jornada de ayer todo el alumnado del centro, incluida el aula de maternales (con alumnos de 0 a 3 años), ha demostrado que sabe lo que tiene que hacer en caso de una parada cardiorrespiratoria, pero no sólo eso, algunos compañeros y compañeras de 6º curso han divulgado sus conocimientos en esta materia y, desde las 11:30, repasaron con el resto de alumnado cómo actuar ante emergencias vitales, como atragantamientos, caídas graves, shock anafiláctico, etc. Después, siguiendo sus instrucciones todos hemos realizado la maniobra de posición lateral de seguridad, para posteriormente unir todas las voces cantando “La canción de la reanimación”. A las 12:00 establecimos conexión en vivo con otros colegios asturianos para practicar durante 2` la maniobra de R.C.P..

No es la primera vez que nuestro colegio centra sus esfuerzos en la importancia de cuidar a los que nos rodean, dado que en dos ocasiones participamos en los Premios Mimokids, consiguiendo llegar a ser espacio cardioprotegido.

Os dejamos un breve vídeo con algunos momentos de los vividos ayer. Para visualizarlo, haz click sobre la foto.

HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA ACCEDER AL VÍDEO

100% de Participación en el Récord de RCP Simultáneo

Durante los últimos días en las sesiones de E.F. hemos estado repasando conceptos básicos de primeros auxilios (cómo actuar ante contusiones, cortes, mareos, caídas…). El colofón a nuestro trabajo en el aula ha sido la participación en el III Récord de RCP Simultáneo organizado por el área de Medicina Deportiva del Patronato de Deportes de Gijón.

En la jornada de ayer todo el alumnado del centro, incluida el aula de maternales (con alumnos de 0 a 3 años), ha demostrado que sabe lo que tiene que hacer en caso de una parada cardiorrespiratoria, pero no sólo eso, algunos compañeros y compañeras de 6º curso han divulgado sus conocimientos en esta materia y, desde las 11:30, repasaron con el resto de alumnado cómo actuar ante emergencias vitales, como atragantamientos, caídas graves, shock anafiláctico, etc. Después, siguiendo sus instrucciones todos hemos realizado la maniobra de posición lateral de seguridad, para posteriormente unir todas las voces cantando “La canción de la reanimación”. A las 12:00 establecimos conexión en vivo con otros colegios asturianos para practicar durante 2` la maniobra de R.C.P..

No es la primera vez que nuestro colegio centra sus esfuerzos en la importancia de cuidar a los que nos rodean, dado que en dos ocasiones participamos en los Premios Mimokids, consiguiendo llegar a ser espacio cardioprotegido.

Os dejamos un breve vídeo con algunos momentos de los vividos ayer. Para visualizarlo, haz click sobre la foto.

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ARRRTE TEXTIL DE 5º

El alumnado de 5º curso, junto con Marián, ha realizado una serie de trabajos encaminados a la concienciación natural y social, compartiendo diferentes ideas y visiones de los problemas que nos afectan en el presente y pueden persistir en el futuro.

Después de su trabajo en equipo, han querido compartir con nosotros este vídeo que resume su especial proyecto. Recuerda que debes validarte en Educastur par su visionado.

 

Proyecto: ROBOTs Micro Bit & ROBOTs VEXcode

Desde el área de educación artística nuestra compañera Anny ha coordinado un proyecto que ha combinado reciclaje, pensamiento computacional, programación y lenguaje musical. Todo ello con una alta motivación del alumnado. Dicho proyecto ha sido ahora publicado por el Intef (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. 

Los objetivos del proyecto fueron:

  1. Construir, por equipos, robots con materiales reciclados, dándoles vida con una tarjeta Microbit. 
  2. Dibujar con el simulador VexCodex robots inventados por el alumnado, siguiendo un boceto previo trazado en una hoja cuadriculada.

Os dejamos aquí toda la información de esta experiencia, con vídeos explicativos, fotografías y textos, además de la posibilidad de descargar la memoria del proyecto.

Exhibición de Acrosport

El pasado viernes todo el alumnado del cole pudo disfrutar de una jornada dedicada al deporte, concretamente a una disciplina gimnástica llamada acrosport.
Desde el área de educación física se preparó una pequeña muestra de coreografías, piruetas y composiciones utilizando como únicas herramientas el trabajo en equipo, la coordinación y el equilibrio.

El alumnado de segundo ciclo, después de la exhibición, acompañó a los niños y niñas de educación infantil para ayudarles a crear sus propias composiciones en sus respectivas aulas.

El segundo pase corrió a cargo de los equipos de tercer ciclo que actuaron ante el público de primer y segundo curso.

Enlace al primer pase (sólo visible desde cuentas educativas Educastur):

https://web.microsoftstream.com/video/99975808-8615-4587-8ec2-5320beb5fc55

Enlace al segundo pase (sólo visible desde cuentas educativas Educastur):

https://web.microsoftstream.com/video/014ccfe6-fe75-4d1c-aa26-5391d8f7c0a7

Motivación Total Al Ritmo De Capoeira

Nuestra amiga Paula de 4º curso quiso compartir su pasión por la danza en general y por la capoeira en particular con el resto de compañeros. Su idea nos ha permitido disfrutar de la compañía de Luisa y Mestre Indio, expertos capoeiristas que nos han transportado a la historia de este deporte tan exigente y completo.
La capoeira, nos explicaron, proviene de los esclavos africanos que, llevados a Brasil para trabajar, tuvieron que buscar una forma de defenderse ante los abusos de sus propietarios. Para no levantar sospechas acerca de sus entrenamientos de lucha, disimulaban alegando que lo que hacían era bailar.

Acrobacias, esquivas, ritmos…se mezclan para deleite de sus practicantes. Sin duda ha sido muy interesante y a todos nos encantó conocer de cerca otra forma de hacer ejercicio físico.

“Obrigado por nos visitar, Luisa y Mestre Indio”.

II Semana Sobre Ruedas

¡Una nueva edición de la Semana Sobre Ruedas ha llegado!

Vamos repasar algunos contenidos que hemos aprendido el curso pasado y ampliaremos en nuestra práctica y dominio sobre objetos rodantes.

Principalmente trabajaremos con bicicletas, por su versatilidad y porque el rango de edad del alumnado en educación primaria es ideal para coger confianza y asimilar buenas prácticas en el manejo de estas máquinas.

Si aún no conoces cómo funciona nuestra Semana Sobre Ruedas haz click aquí: