Con motivo del 25N, el alumnado de 5º curso nos ofrece un vídeo en el que plasman todo su sentimiento de rechazo a la violencia a partir de una canción que inicialmente era un grito para concienciar sobre el cáncer, pero que el grupo ha sabido adaptar.
Todo porque según ellos la violencia de género también es un cáncer con el que hay que terminar. Esperamos que os guste.
Puedes acceder al vídeo en este enlace.
Desde el área de educación artística nuestra compañera Anny ha coordinado un proyecto que ha combinado reciclaje, pensamiento computacional, programación y lenguaje musical. Todo ello con una alta motivación del alumnado. Dicho proyecto ha sido ahora publicado por el Intef (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.
Los objetivos del proyecto fueron:
Os dejamos aquí toda la información de esta experiencia, con vídeos explicativos, fotografías y textos, además de la posibilidad de descargar la memoria del proyecto.
El pasado viernes 27 de mayo se celebró un evento en el centro Valey de Piedras Blancas en el que todos los colegios ganadores del concurso escolar de música en asturiano se dieron cita para poder presentar en directo sus temas ante una audiencia muy entregada y bajo la tutela de artistas asturianos de dilatada y reconocida trayectoria.
El artista que interpretó nuestra canción “¿Quién será?” fue Alfredo González, cuya versión se recoge en el CD editado con todos los temas seleccionados de este curso. El alumnado de 4º curso acudió a la gala y disfrutó de lo lindo de la música en directo. Sin duda el momento más especial fue cuando salieron al escenario para amenizar la canción con una estupenda coreografía.
Os dejamos algunas imágenes del recital y el vídeo de nuestra canción ( valídate con la cuenta de Educastur 365 para verlo).
Este segundo trimestre hemos realizado diferentes proyectos de Robótica Educativa aplicada a la Educación Artística ( Arts & Plástica y Música) en cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria y aplicada a Lengua Castellana, en tercero de educación Primaria. Estos proyectos se desarrollaron para implantar la propuesta didáctica del curso realizado por profesorado del centro que participa en la Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial (EPCIA) dentro del INTEF.
Se ha introducido al alumnado de 3º en la programación por bloques y su posterior aplicación a la Robótica (esta fase se llevará a cabo en el tercer trimestre). Para ello, se has seguido diferentes pasos:
1.- Creación de una cuenta escolar identificándose con su usuario y clave personalizados. Podrán entrar y crear sus proyectos vía navegador web y desde un ordenador o Tablet, quedando registrados inmediatamente para recuperarlos posteriormente.
2.- Conocimiento de la interfaz, con sus diferentes áreas, objetos, fondos, bloques de programación… realizando diferentes proyectos simples.
3.- Realización de un proyecto común a cualquier asignatura, en este caso a Lengua, plasmando un diálogo ya realizado en dicha área, escogiendo los bloques, objetos y fondos adecuados. Es la fase en la que nos encontramos actualmente.
4.- Programación de actividades con robótica, destinadas a aplicar con el robot Maqueen utilizando la tarjeta micro:bit.
El alumnado de 5º y 6º se introdujo en la Robótica a través de:
La placa Microbit, con la que realizaron tres proyectos:
Proyecto 1: Elegimos para el botón A la melodía de Cumpleaños Feliz determinada. En el botón B de acuerdo a la partitura dada, programamos los tonos de la partitura ajustando el tempo.
Proyecto 2: En el botón A programamos la melodía dada en la partitura y correspondiente a la canción ¿Dónde están las llaves? y en el botón B programaron emojis y textos de acuerdo a la melodía y ajustando el tempo de la misma.
Proyecto 3: Este proyecto fue consensuado con el alumnado que aportó ideas, llegando a la siguiente propuesta:
Aprovechando los días de Jornadas de Puertas Abiertas que se suelen celebrar en abril, se decidió contribuir de alguna manera, y se realizó un concurso de Robots con una exposición de los mismos en la semana del 4 al 8 de abril. El alumnado de 5º y 6º, diseñó por equipos, robots, con material reciclado, que junto con la tarjeta microbit, se convirtieron en transmisores de mensajes emotivos. Estos robots tenían que cumplir en su programación una serie de objetivos:
Botón A: Editar música con las posibilidades que ofrece la placa y con una duración de tiempo determinada.
En el botón B: dar la bienvenida, decir cómo se llamaban, cómo era su cole y el nombre del mismo, manifestar sentimientos con los leds a través de los diferentes emojis….Estos mensajes del botón B, en quinto de primaria, podían ser programados en inglés.
Cada equipo tuvo que pensar cómo sería su robot, construirlo y darle vida de alguna forma utilizando la tarjeta microbit. La duración de la programación debía ser aproximadamente de 1 minuto en ambos botones.
Con el Simulador del Robot VEXCode, el alumnado de 4º realizó dos proyectos:
Proyecto 1: El alumnado dibujó una casa con el simulador VexCode Vr con una serie de objetivos que tenían que cumplir, respetar el tamaño, la proporción, cambiar el color del lápiz….
Proyecto 2: Utilizando el simulador VexCode, dibujaron robots diseñados y creados por ellos mismos, de acuerdo a un boceto previo.
Todos estos proyectos resultaron increíbles y los testimonios gráficos que a continuación os dejamos lo evidencian.
¡Sois fantásticos creadores y creadoras! ¡ENHORABUENA!
Aquí puedes ver los vídeos de los robots ganadores:
Al Son Del Cantar es un proyecto de innovación educativa a propuesta de la Rede de Normalización Llingüística. El objetivo es que el alumnado cante canciones de creación propia en asturiano.
En este enlace puedes disfrutar de la canción que nuestra maestra de música Anny ha presentado al concurso, y el resultado no podría ser mejor ya que ¡ha sido seleccionada!.
Los temas ganadores, como el nuestro, serán versionados por cantantes profesionales y se editarán en un CD.
A lo largo de este trimestre en el área de música hemos trabajado los contenidos con la ayuda de la creatividad y la tecnología . Todo ello gracias a las posibilidades que ofrece Scratch, la plataforma del M.I.T. que acerca a los más jóvenes al mundo de la programación y al pensamiento computacional.
El alumnado ha programado con los ordenadores, de forma que las no al tocar unos instrumentos creados por ellos mismos.
A través de un conductor conectado a una placa base y unida a un ordenador la música digital es emitida…. .¡y suena muy bien!
Aquí os mostramos la variedad de instrumentos creados y cómo suenan:
Después de un inicio de curso tan atípico, afrontamos la última etapa con ganas de revertir la situación para que pronto podamos recuperar el contacto perdido y muchas de las actividades que han tenido que ser canceladas o modificadas.
Feliz descanso para esta semana y no olvidéis mantener las medidas de seguridad.
La distancia no es el olvido. El profesorado del colegio quiere rendir un homenaje a tod@s los que estáis en casa haciendo posible que se frene esta epidemia.
Esperemos que os guste y que pronto podamos bailarla abrazados.
Podéis acceder aquí a los enlaces para ver los vídeos del Festival de Navidad 2018 y disfrutar nuevamente de los buenos momentos brindados por el alumnado en el Teatro Prendes.
Podéis acceder aquí a los enlaces para ver los vídeos del Festival de Navidad 2018 y disfrutar nuevamente de los buenos momentos brindados por el alumnado en el Teatro Prendes.