Zapatos y Sombreros Por La Ciencia

Con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia educación infantil y primer ciclo de primaria analiza el libro «Valentina y sus zapatos mágicos”.

Aquí os dejamos un video con la historia:

valentina y sus zapatos mágicos.mp4

El alumnado de tercero, cuarto, quinto y sexto indaga acerca de las mujeres de la Generación del 27. A través de este video podréis comenzar a investigar sobre estas mujeres y su papel en la historia:
https://www.youtube.com/watch?v=-vF4hp0Tn-c

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El objetivo final es realizar una exposición de zapatos y sombreros a partir de esta temática. Para ello precisamos de vuestra colaboración:

En infantil y en primer ciclo os pedimos traer al cole unos zapatos caracterizados sobre la mujer que prefiráis. En primer ciclo de primaria el profesorado asignará la mujer a representar.

En  el segundo y tercer ciclo se trabajará en las aulas, elaborando un sombrero que represente a una mujer de la generación del 27. 

Los zapatos y sombreros pueden ser de cualquier tamaño y tipo que tengáis ya en casa. Con cualquier material y técnica los decoraréis para que representen a la mujer que habéis escogido. Las obras se identificarán con el nombre de la mujer y el autor o autora que los ha creado.

Los zapatos y sombreros se recogerán la última semana del mes de febrero y la primera de marzo para así poder inaugurar la exposición coincidiendo con el 8M

¡Gracias por vuestra ayuda y colaboración!

C.P. San Félix.

Una Mochila Diferente

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Si te vieses forzado a abandonar tu casa a causa de una guerra o cualquier otra situación injusta…¿qué objeto llevarías contigo?.

Con motivo de la celebración del “Día Internacional de la Declaración Universal de los Derechos Humanos” el pasado mes de diciembre, se ha desarrollado durante el día de hoy una actividad dirigida a alumnos/as de 5º y 6º de primaria con la finalidad de sensibilizar a estudiantes y a sus familias respecto a la situación que padecen millones de personas refugiadas en el mundo, y en especial de la crisis en las fronteras europeas.

Los estudiantes hablaron abiertamente de esta situación y expusieron su punto de vista.

Esta actividad ha sido promovida por el Ayuntamiento de Carreño, que aportó dos monitoras especializadas en la temática y también llevó a cabo una sesión de vídeo y fotografía para registrar las interesantes intervenciones del alumnado.

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