Torres Más Altas Cayeron, Pero Éstas No Pueden Caer

Los arquitectos e ingenieros tienen que hacer muchos cálculos para que sus puentes, edificios y torres se mantengan en pie. Estas profesiones utilizan las matemáticas y la física para asegurarse de que nada falla. Nosotros por ahora sólo vamos a utilizar la intuición y el sentido común, pero en este juego sólo un equipo será el ganador.

Estamos construyendo una torre. Disponemos de 500 palillos y un bloque de plastilina. Tenemos el tiempo limitado para llevar a término el proyecto. El equipo que consiga realizar una torre estable lo más alta posible será el ganador. Para ello hay que pensar en cómo vamos a subir la estructura, repartir tareas y hacer un buen trabajo en grupo. Nada puede fallar.

Pronto sabremos quién es el grupo ganador…pero lo que ha quedado claro es que cada grupo ha utilizado estrategias diferentes para construir la torre más alta de la clase. La suerte está echada.

Llevando Vida Al Huerto Con Gerardo

Al final del día del pasado viernes, parte de la clase se pudo desplazar al huerto con Gerardo, maestro jubilado, director emérito del cole, entrenador de fútbol y amante de la horticultura, entre otras muchas cosas.

Gerardo nos dijo que quien quiere a una planta, quiere a un animal y quien quiere a un animal quiere a las personas. Comenzó su charla compartiendo algo muy sencillo con nosotros: las plantas son seres vivos.

En realidad este amigo nos traía varios regalos: diferentes variedades de plantas que quisimos llevar a nuestro huerto para cuidar de ellas y ver cómo se desarrollan. Plantamos un tipo de col que tiene muchas propiedades alimenticias (kale, en verde y morado), lechugas de diferentes variedades y tamaños, acelgas, calabacín y alcachofas.

Aunque fue genial la visita de Gerardo, no todos supimos comportarnos y algunas personas del grupo en el huerto prefirieron molestar a las inofensivas lombrices (que son muy abundantes en nuestros parterres) desoyendo las instrucciones de Gerardo y Diego.  Como en la escuela todas las experiencias cuentan, esperamos reflexionar sobre las cosas que hacemos bien y las que hacemos mal para que, cada uno en su momento, seamos conscientes de que nada nos pertenece y que respetar nuestro entorno es respetarnos a nosotr@s mism@s.

Gracias Gerardo por tu tiempo, tus plantas y tu sabiduría. Esperamos verte pronto para seguir plantando y compartiendo experiencias.

¡Pequeños Ruidosos! ¡Al Pasillo!

Nuestro amigo Darío ha traído al cole unos insectos muy especiales que ahora que la primavera avanza están en plena actividad: dos grillos.

En clase comentamos las características de los grillos. Ya sabemos que son sus alas las que emiten sonidos y que viven en madrigueras que defienden violentamente. Dijimos que sus combates muchas veces son «a muerte» y que sólo los machos emiten sonidos para atraer a las hembras.

Aprendimos a distinguir el género, dado que las alas de los machos son más largas y en el final del abdomen las hembras tienen un ovipositor.

Darío nos trajo dos ejemplares de macho. Uno ya maduro que «canturreaba» un montón y otro más jovenzuelo que aún tenía las alas cortitas. La verdad es que en la hora de matemáticas tuvimos que sacarlos un ratito al pasillo porque estaban muy felices en nuestra clase.

¿Te animas a atrapar unos grillos como Darío?

 

Un Ingeniero Con Mucha Energía (Eléctrica)

Hoy nos visitó el papá de Eva, David. Su profesión es ingeniero eléctrico y se encarga de diseñar máquinas que funcionan con electricidad para hacer que nuestras vidas sean más cómodas.

El grupo enseguida se percató de que hay multitud de aparatos que nos rodean usando energía eléctrica: lavadoras, ventiladores, lámparas, ordenadores…

Para diseñar los aparatos hay que trabajar sobre unos planos, de forma que cualquier ingeniero de otro lugar lejano comprenda cómo funciona la máquina sin conocer el idioma, sólo con dibujos. Así que David nos mostró unos planos de piezas para posteriormente demostrar cómo los imanes y bobinas crean campos magnéticos.

Muchas gracias, David, por acompañarnos hoy y mostrarnos el apasionante mundo de la electricidad.

Un Paquete Especial Desde Inglaterra

Hoy hemos recibido un paquete. Desde Hertford nos han llegado dos libros con trabajos de los niños y niñas del colegio Hollybush. Carla M. fue la encargada de desvelar el misterio del contenido del paquete.

Nos ha encantado ver los trabajos de nuestros amigos en los que nos relatan cuál fue su día favorito. Además nos cuentan cosas interesantes de esta zona a las afueras londinenses. Hertford cuenta con un hermoso castillo y por la zona transcurren cuatro ríos. Resulta que hay varios famosos de este lugar, como Lewis Hamilton o Jack Willshere, jugador del Arsenal.

¡Gracias por compartir vuestro trabajo, friends!

Historias Buenas De Animales “Malos”

Nuestro grupo ha tenido una nueva visita del compañero Segundo Fidalgo que a través del cuento La Ovejita Que Vino A Cenar nos planteó el tema del estigma (o mala fama) que padecen determinados animales, como el lobo. Enseguida la clase aportó otros casos, como las arañas, mosquitos, toros, cocodrilos, tiburones…

Segundo nos propuso crear nuestros propios cuentos con tres partes muy sencillas (introducción, nudo o problema y desenlace), así que nos pusimos a trabajar en equipos aportando ideas y en grupo creamos nuestras propias historias con esos seres «malos» como protagonistas. Si quieres leer nuestros trabajos, haz click sobre los enlaces:

La Anaconda

La Araña De Seis Patas

El León Y El Ratón

La Serpiente

La Araña Hambrienta

El Tiburón Que Tenía Hambre

El Cocodrilo Hambriento

El Toro Y El Torero

La Difícil Y Peligrosa Profesión De Minero

Hemos comenzado el tema de los oficios en sociales y creemos que la mejor forma de conocer los diferentes trabajos que desempeñan los adultos es rodearnos de verdaderos profesionales. ¿Quién mejor que nuestras mamás y papás que tanto se esfuerzan en su día a día y trabajan para darnos el mejor futuro posible? Nos gusta tener visitas en clase y hemos comenzado el ciclo de experiencias con Gustavo, papá de Héctor, que nos ha hablado de su trabajo en la mina como electro-mecánico. Un profesional que es capaz de que toda la maquinaria funcione a 500 mts. de profundidad, en las condiciones más duras.

Resulta que el abuelo de Héctor ya fue minero, con lo que esta familia sabe bien en qué consiste arrancar el preciado combustible rocoso y oscuro de las entrañas de la tierra.

Gustavo nos ha explicado cómo son las minas por dentro y la evolución de la profesión en el tiempo, desde que los mineros apenas portaban una boina hasta la actualidad, donde los exigentes niveles de seguridad para prevenir las explosiones del temible grisú hacen que resulte caro mantener minas abiertas en Asturias y sea más barato comprar carbón de lugares lejanos y transportarlo en barcos hasta aquí.

Las explicaciones de nuestro invitado, acompañadas por una selección de imágenes muy ilustrativas, hicieron que la sesión se pasase volando mientras la audiencia escuchaba con atención.  Esta es una muestra:

Gracias, Gustavo, por acercarnos por un ratito a una de las profesiones más emblemáticas y arriesgadas de nuestra región.

Las Galletas De Sara, Casi Tan Buenas Como Ella Misma

Hoy Sara, nuestra profe en prácticas, nos ha traído a la hora del recreo unas galletitas deliciosas que ella misma horneó para nosotros.

Como nos gustaron tanto, nos ha dejado la receta para que podamos hacerlas en casa:

Necesitamos:

500 gramos de mantequilla

200 gramos de azúcar

2 yemas de huevo

Harina (la que lleve)

Primero, tenemos que moler la azúcar, hasta que quede toda compacta, parecido al azúcar glas. A continuación, batimos las dos yemas de huevo y echamos los 200 gramos de azúcar que batimos previamente. Posteriormente, calentamos un poco la mantequilla y la echamos a la mezcla que previamente hemos realizado. Para finalizar, vamos añadiendo poco a poco la harina. Primero la batimos con la amasadora hasta que quede un poco compacta. Seguido de esto, sacamos esta mezcla y seguimos echando harina poco a poco hasta que no se nos pegue a la encimera ni a las manos.

Y la masa ya estará lista.

A continuación, ponemos a calentar el horno a 180º, y mientras tanto, con unos moldes para las galletas les vamos haciendo la forma. Para ello, vamos cortando láminas de la pasta que hemos preparado y la estiramos un poco con el rodillo.

Las ponemos en la bandeja del horno y para finalizar con un pincel las pintamos con una yema de huevo batido.

Las metemos en el horno, y las dejamos aproximadamente 5 minutos. Pero si necesitan un poco más de tiempo las dejamos en el horno un poco más.

Las dejamos enfriar y ya estarán listas para comer.

Sara, sólo decirte que esperamos verte pronto por el cole de nuevo, porque nos hemos acostumbrado a tu ayuda y a tu profesionalidad. Muchas gracias por haber estado ayudándonos estas semanas. ¡Hasta pronto, amiga!